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2020年02月27日 05:53:36來源︰濟(ji)南(nan)市歷(li)下區教育和體育局(ju)

  1月27日下午,濟(ji)南(nan)市歷(li)下區教育和體育局(ju)發布(bu)《關(guan)于(yu)疫情防(fang)控期間積極指(zhi)導中小(xiao)學生開展線上學習的通(tong)知》,開學可(ke)以(yi)推(tui)遲,但假期學習不能放(fang)松,歷(li)下區鼓勵(li)學校積極開設“空中課堂”,進行網絡教學和學習,為新課學習提(ti)供支持。

  通(tong)知要求各中小(xiao)學校一律停(ting)止組織假期到校活動(dong)和線下輔(fu)導答疑,嚴禁利(li)用假期組織學生到校違(wei)規(gui)補課。各中小(xiao)學校要及時提(ti)醒家長及學生,原則上不要參加各類社會機構組織的校外(wai)培訓(xun)、研學旅行xiao)  wai)拓展、比賽、展示、評比和考試等(deng)聚集性活動(dong),盡量減少外(wai)出探親和旅游,盡可(ke)能不到人(ren)員密集場(chang)所。外(wai)出時務必佩(pei)戴口(kou)罩。

  歷(li)下教育教學研究中心將積極發揮(hui)無線網絡全(quan)覆蓋和智慧(hui)校園(yuan)、智慧(hui)課堂建設優勢,優化(hua)網上教育資源,為廣大學生和教師提(ti)供持續的教育服(fu)務。各中小(xiao)學校要積極組織教師有序開展網上備課、授課,在線指(zhi)導和線上答疑,共(gong)商對策,共(gong)度(du)難(nan)關(guan),積極為學生,特別是(shi)畢業班學生提(ti)供及時的在線學習指(zhi)導。要充分利(li)用QQ群等(deng)形式,定(ding)期進行假期作業的檢查和反饋,對于(yu)學生提(ti)出的共(gong)性問題,可(ke)制作微課或課件,線上進行統一講解。

  開學日期可(ke)以(yi)推(tui)遲,但是(shi)學校的教育教學計(ji)劃(hua)的實施不能推(tui)遲。各中小(xiao)學校要積極研究開設“空中課堂”,盤(pan)活信息化(hua)教育資源,充分利(li)用歷(li)下區教育資源公共(gong)服(fu)務平台(lixia.jndjg.cn)(下面(mian)簡稱平台)進行網絡教學和網絡學習,為學生新課的nan) 疤ti)供支持。

  教師使用平台“教學助手”的“課前導學”“在線檢測”“課後作業”等(deng)模塊進行知識點講解和學習資源的推(tui)送ting) du)促學生在線听課、提(ti)交作業並答疑解惑(huo),並實時查看學生學習情況(kuang)。

 ? 教師將作業以(yi)網絡資源的形式共(gong)享至班級空間,學生登錄ji)教 頡叭ren)人(ren)通(tong)空間”APP進入班級空間進行學習。各科教師可(ke)根(gen)據學科特點共(gong)享資源,在方便學生學習的同時,形成各具(ju)特色的班級du)萄?試礎/p>

  教師可(ke)將檢測內容以(yi)網絡資源的形式共(gong)享至班級空間,或使用平台“教學助手”的“在線檢測”模塊進行配(pei)套(tao)練習,線上檢測後及時進行反饋和答疑。

  以(yi)學校為單(dan)位,共(gong)同設計(ji)在線學習課程(cheng)或資源的開發,並上傳至學校資源庫,通(tong)過清晰的課程(cheng)、學科目錄,引導學生共(gong)同學習。學校資源庫優質課程(cheng)資源可(ke)實現校內共(gong)享,依(yi)托教育信息化(hua)促進學生學習、教師業務以(yi)及學校教育質量的不斷提(ti)升。

  歷(li)下教育教學研究中心將加強網上教學研究,及時指(zhi)導各中小(xiao)學教師備好課、上好課。同時發揮(hui)歷(li)下百(bai)名名師和名班主任(ren)資源,及時提(ti)供示範課例,供廣大師生線上學習使用。

[責任(ren)編(bian)輯︰秦來玲]
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